Dịch + giải thích transcript “What Hazel should analyse about items in newspapers” IELTS LISTENING SECTION 3

I. Kiến thức liên quan

II. Đề bài “What Hazel should analyse about items in newspapers” IELTS LISTENING SECTION 3

HAZEL: Tom, could I ask you for some advice, please?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Tom, tôi có thể xin anh một lời khuyên được không?
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng danh từ "advice"

HAZEL: It’s my first media studies assignment, and I’m not sure how to go about it. You must have done it last year.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Đây là bài tập nghiên cứu truyền thông đầu tiên của tôi, và tôi không chắc phải thực hiện nó như thế nào. Bạn chắc hẳn là đã làm điều đó năm ngoái.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Media: truyền thông

TOM: Is that the one comparing the coverage of a particular story in a range of newspapers?

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Đó có phải là bài so sánh sự phủ sóng của một câu chuyện cụ thể trong một loạt các tờ báo không?
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng danh từ"coverage"
  • Cách dùng danh từ"range"

HAZEL: That’s right.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Đúng vậy.

TOM: Oh yes, I really enjoyed writing it.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Ồ vâng, tôi thực sự rất thích viết nó.

HAZEL: So what sort of things do I need to compare?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Vậy tôi cần so sánh những thứ gì?

TOM: Well, there are several things. For example, there’s the question of which page of the newspaper the item appears on.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Vâng, có một số điều. Ví dụ, có câu hỏi là mục tin tức này xuất hiện ở trang nào của tờ báo.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Item: một bài viết trong tờ báo/ mục tin tức

HAZEL: You mean, because there’s a big difference between having it on the front page and the bottom of page ten, for instance?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Ý anh là, chẳng hạn như bởi vì có một sự khác biệt lớn giữa việc có nó ở trang đầu và cuối trang mười?

TOM: Exactly. And that shows how important the editor thinks the story is. Then there’s the size – how many columns, inches the story is given, how many columns it spreads over.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Chính xác. Và điều đó cho thấy người biên tập nghĩ câu chuyện quan trọng như thế nào. Sau đó là kích thước  – câu chuyện được cho bao nhiêu cột, inch, nó trải rộng bao nhiêu cột.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Editor: biên tập
  • Column: cột
  • Cách dùng động từ"spread"

HAZEL: And I suppose that includes the headline.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Và tôi cho rằng điều đó bao gồm tiêu đề.

TOM: It certainly does. It’s all part of attracting the reader’s attention.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Chắc chắn là có. Đó là một phần của việc thu hút sự chú ý của người đọc.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng động từ "attract"
  • Cách dùng từ "attention" 

HAZEL: What about graphics – whether there’s anything visual in addition to the text?

• IELTS TUTOR dịch:HAZEL: Thế còn đồ họa– liệu có bất kỳ hình ảnh nào ngoài văn bản không?
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Graphic: đồ họa
  • Cách dùng danh từ "visual"
  • Cách dùng cụm "in addition (to)"

TOM: Yes, you need to consider those, too, because they can have a big effect on the reader’s understanding of the story – sometimes a bigger effect than the text itself. Then you’ll need to look at how the item is put together: what structure is it given? Bear in mind that not many people read beyond the first paragraph, so what has the journalist put at the beginning? And if, say, there are conflicting opinions about something, does one appear near the end, where people probably won’t read it?

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Vâng, bạn cũng cần xem xét những điều đó, bởi vì chúng có thể có ảnh hưởng lớn đến việc hiểu của người đọc về câu chuyện – đôi khi ảnh hưởng lớn hơn cả văn bản. Sau đó, bạn sẽ cần xem cách các mục được kết hợp với nhau: nó được đưa ra theo cấu trúc nào? Hãy nhớ rằng không có nhiều người đọc vượt quá đoạn đầu tiên, vậy nhà báo đã đặt gì ở đầu? Và nếu, chẳng hạn, có ý kiến ​​trái ngược nhau về một điều gì đó, liệu một ý kiến ​​có xuất hiện ở gần cuối không, nơi mọi người có thể sẽ không đọc nó?
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng danh từ "effect" 
  • Bear in mind: ghi nhớ, lưu ý rằng
  • Cách dùng động từ "appear"

HAZEL: And newspapers sometimes give wrong or misleading information, don’t they?

Either deliberately or by accident. Should I be looking at that, too?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Và báo chí đôi khi đưa thông tin sai hoặc gây hiểu lầm, phải không?

  Hoặc cố ý hoặc vô tình. Tôi có nên nhìn vào đó không?

• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Misleading: gây hiểu lầm
  • Deliberately: cố ý
  • by accident: vô tình

HAZEL: Does it matter what type of story I write about?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Tôi viết về thể loại truyện nào có quan trọng không?

TOM: No – national or international politics, the arts … Anything, as long as it’s covered in two or three newspaper. Though of course it’ll be easier and more fun if it’s something you’re interested in and know something about.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Không – chính trị quốc gia hay quốc tế, nghệ thuật… Bất cứ thứ gì, miễn là nó được đăng trên hai hoặc ba tờ báo. Mặc dù tất nhiên sẽ dễ dàng và thú vị hơn nếu đó là thứ bạn quan tâm và biết điều gì đó.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Politics: chính trị

HAZEL: And on that basis a national news item would be worth analyzing – I’m quite keen on politics, so I’ll try and find a suitable topic. What did you choose for your analysis, Tom?

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Và trên cơ sở đó, một mục tin tức quốc gia sẽ đáng để phân tích – Tôi khá quan tâm đến chính trị, vì vậy tôi sẽ cố gắng tìm một chủ đề phù hợp. Bạn đã chọn gì cho phân tích của mình, Tom?
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Phân biệt "worth, worthy & worthwhile"
  • Analyze: phân tích
  • Cách dùng tính từ "keen"
  • Analysis: bài phân tích

TOM: I was interested in how newspapers express their opinions explicitly, so I wanted to compare editorials in different papers, but when I started looking, I couldn’t find two on the same topic that I felt like analysing.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Tôi quan tâm đến cách các tờ báo thể hiện quan điểm của họ một cách rõ ràng, vì vậy tôi muốn so sánh các bài xã luận trên các tờ báo khác nhau, nhưng khi tôi bắt đầu tìm kiếm, tôi không thể tìm thấy hai câu hỏi về cùng một chủ đề mà tôi muốn phân tích.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Explicitly: một cách rõ ràng 
  • Cách dùng tính từ"explicit"
  • Editorial: bài xã luận

HAZEL: In that case, I won’t even bother to look.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Trong trường hợp đó, tôi thậm chí sẽ không buồn nhìn
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng động từ "bother"

TOM: So in the end I chose a human-interest story – a terribly emotional story about a young girl who was very ill, and lots of other people – mostly strangers – raised money so she could go abroad for treatment. Actually, I was surprised – some papers just wrote about how wonderful everyone was, but others considered the broader picture, like why treatment wasn’t available here.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Vì vậy, cuối cùng tôi đã chọn một câu nhân cảm – một câu chuyện vô cùng xúc động về một cô gái trẻ bị bệnh nặng, và rất nhiều người khác – hầu hết là những người xa lạ – đã quyên góp tiền để cô ấy có thể ra nước ngoài điều trị. Trên thực tế, tôi đã rất ngạc nhiên - một số bài báo chỉ viết về việc mọi người tuyệt vời như thế nào, nhưng những bài báo khác lại xem xét bức tranh rộng hơn, chẳng hạn như tại sao không có phương pháp điều trị nào ở đây.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • human-interest story: truyện nhân cảm (viết về con người 1 cách đầy cảm xúc)
  • emotional: xúc động
  • Cách dùng từ "treatment" 

HAZEL: Hmm, I usually find stories like that raise quite strong feelings in me! I’ll avoid that . Perhaps I’ll choose an arts topic, like different reviews of a film, or something about funding for the arts – I’ll think about that.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: Hừm, tôi thường thấy những câu chuyện như thế khơi dậy trong tôi những cảm xúc khá mạnh mẽ! Tôi sẽ tránh điều đó. Có lẽ tôi sẽ chọn một chủ đề nghệ thuật, chẳng hạn như các bài đánh giá khác nhau về một bộ phim, hoặc điều gì đó về tài trợ cho nghệ thuật – tôi sẽ nghĩ về điều đó.
• IELTS TUTOR lưu ý cách dùng các từ mới:
  • Cách dùng danh từ"funding"

TOM: Yes, that might be interesting.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Vâng, điều đó có thể thú vị.

HAZEL: OK, well thanks a lot for your help, Tom. It’s been really useful.

• IELTS TUTOR dịch: HAZEL: OK, cảm ơn rất nhiều vì sự giúp đỡ của bạn, Tom. Nó thực sự hữu ích.

TOM: You’re welcome. Good luck with the assignment, Hazel.

• IELTS TUTOR dịch: TOM: Không có chi. Chúc may mắn với nhiệm vụ, Hazel.