Dịch + Giải thích từ mới Passage "Why being bored is stimulating – and useful, too" IELTS READING

Bên cạnh Phân tích+Sửa bài hs đạt 7.0"The chart below shows waste collection by a recycling centre from 2011 to 2015" IELTS WRITING TASK 1 (bar graph), IELTS TUTOR cung cấp dịch + giải thích từ mới Passage "Why being bored is stimulating – and useful, too" IELTS READING.

Questions 14-19

Reading Passage 2 has six paragraphs, A-F. Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below. Write the correct number, i-viii, in boxes 14-19 on your answer sheet.

List of Headings

i. The productive outcomes that may result from boredom

ii. What teachers can do to prevent boredom

iii. A new explanation and a new cure for boredom

iv. Problems with a scientific approach to boredom

v. A potential danger arising from boredom

vi. Creating a system of classification for feelings of boredom

vii. Age groups most affected by boredom

viii. Identifying those most affected by boredom

14. Paragraph A

15. Paragraph B

16. Paragraph C

17. Paragraph D

18. Paragraph E

19. Paragraph F

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"outcome"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "result" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"prevent"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "explanation" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Word form của từ "Cure" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"problem"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"approach"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"danger"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"create"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"system"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "feeling" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "Affect,Effect & influence" tiếng anh

Bài đọc thuộc chương trình học của lớp IELTS ONLINE READING 1 KÈM 1 của IELTS TUTOR

This most common of emotions is turning out to be more interesting than we thought

A. We all know how it feels – it’s impossible to keep your mind on anything, time stretches out, and all the things you could do seem equally unlikely to make you feel better. But defining boredom so that it can be studied in the lab has proved difficult. For a start, it can include a lot of other mental states, such as frustration, apathy, depression and indifference. There isn’t even agreement over whether boredom is always a low-energy, flat kind of emotion or whether feeling agitated and restless counts as boredom, too. In his book, Boredom: A Lively History, Peter Toohey at the University of Calgary, Canada, compares it to disgust – an emotion that motivates us to stay away from certain situations. ‘If disgust protects humans from infection, boredom may protect them from “infectious” social situations,’ he suggests.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Paraphrase từ "bored" & "Boring" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"stimulate"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "useful / useless" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "most" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "emotion" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "think" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"know"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"feel"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"keep"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"stretch"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"seem"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng trạng từ "equally" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"define"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "study" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"include"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"state"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"frustration"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "depression" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "agreement" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ WHETHER trong tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "compare" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"motivate"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"protect"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "HUMAN" & "HUMANS" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"infection"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "suggest" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Tại sao buồn chán lại kích thích - và cũng hữu ích
  • A. Tất cả chúng ta đều biết cảm giác buồn chán là như thế nào – chúng ta không thể giữ tâm trí mình tập trung vào bất cứ thứ gì, thời gian như kéo dài hơn, và tất cả những gì bạn có thể làm dường như đều không làm bạn cảm thấy đỡ hơn. Tất cả chúng ta đều biết cảm giác buồn chán là như thế nào – chúng ta không thể giữ tâm trí mình tập trung vào bất cứ thứ gì, thời gian như kéo dài hơn, và tất cả những gì bạn có thể làm dường như đều không làm bạn cảm thấy đỡ hơn. Nhưng việc định nghĩa sự buồn chán để có thể nghiên cứu nó trong phòng thí nghiệm đã được chứng minh là một điều khó khăn. Ban đầu, tình trạng ấy có thể bao gồm nhiều tâm trạng về mặt tinh thần khác, như là sự thất vọng, vô cảm , sự phiền muộn và sự thờ ơ. Thậm chí mọi người cũng không có sự đồng ý là liệu việc chán nản có phải luôn là một kiểu cảm xúc tẻ nhạt ít năng lượng hay liệu cảm giác căng thẳng và bồn chồn cũng được tính là buồn chán luôn. Trong cuốn sách của mình, Buồn chán: một lịch sử sống động, Peter Toohey ở trường Đại học ở Calgary, Canada, đã so sánh nó với sự chán ghét - một loại cảm xúc mà thúc đẩy chúng ta tránh xa khỏi những tình huống nhất định. Nếu sự chán ghét bảo vệ loài người khỏi lây nhiễm, buồn chán có lẽ bảo vệ con người khỏi những tình huống xã hội “lây nhiễm”, ông đề nghị như vậy.

B. By asking people about their experiences of boredom, Thomas Goetz and his team at the University of Konstanz in Germany have recently identified five distinct types: indifferent, calibrating, searching, reactant and apathetic. These can be plotted on two axes – one running left to right, which measures low to high arousal, and the other from top to bottom, which measures how positive or negative the feeling is. Intriguingly, Goetz has found that while people experience all kinds of boredom, they tend to specialise in one. Of the five types, the most damaging is ‘reactant’ boredom with its explosive combination of high arousal and negative emotion. The most useful is what Goetz calls ‘indifferent’ boredom: someone isn’t engaged in anything satisfying but still feels relaxed and calm. However, it remains to be seen whether there are any character traits that predict the kind of boredom each of us might be prone to.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "ask"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "experience" và "experiences" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"team"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "distinct" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "negative" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "find" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "experience" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "tend" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "specialize" & "specialized" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "engage" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "satisfied, satisfaction, satisfactory, satisfy & satisfying" Tiếng Anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"still"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "however" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn PHÂN BIỆT "REMAIN & RETAIN" TIẾNG ANH 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"character"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"trait"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"predict"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "prone" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• B. Bằng việc phỏng vấn mọi người về những trải nghiệm khi buồn chán, Thomas Goetz và nhóm của ông ở Trường đại học ở Konstanz, Đức mới đây đã nhận ra 5 kiểu riêng biệt là: chán nản thờ ơ, chán nản định mức, chán nản tìm kiếm, chán nản ứng hóa học và vô cảm. Chúng có thể được vẽ trên hai trục - một cái chạy từ trái sang phải, để đo mức khơi dậy thấp đến cao, và cái kia từ trên xuống dưới, để đo lường cảm giác tích cực hay tiêu cực. Kỳ lạ thay khi Goetz cho thấy rằng trong khi mọi người trải nghiệm tất cả các loại chán thì họ có xu hướng chuyên về một loại chán nản nào đó. Trong 5 loại, loại gây tổn hại nhiều nhất là sự ‘chán nản hóa học’ với sự kết hợp bùng nổ của cảm xúc kích thích và tiêu cực cao. Chán nản hữu ích nhất mà Goetz gọi là chán nản thờ ơ là khi một người không muốn làm bất cứ thứ gì để hài lòng nhưng vẫn cảm thấy thư giãn và thanh thản. Tuy nhiên, chúng ta vẫn nên nhìn nhận liệu có những nét tính cách nào có thể báo trước loại chán mà chúng ta có thể dễ mắc phải.

C. Psychologist Sandi Mann at the University of Central Lancashire, UK, goes further. ‘All emotions are there for a reason, including boredom,’ she says. Mann has found that being bored makes us more creative. ‘We’re all afraid of being bored but in actual fact it can lead to all kinds of amazing things,’ she says. In experiments published last year, Mann found that people who had been made to feel bored by copying numbers out of the phone book for 15 minutes came up with more creative ideas about how to use a polystyrene cup than a control group. Mann concluded that a passive, boring activity is best for creativity because it allows the mind to wander. In fact, she goes so far as to suggest that we should seek out more boredom in our lives.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"further"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "reason" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng giới từ"including"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"fact"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "lead" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Paraphrase từ"amazing"(Diễn đạt"tuyệt vời"tiếng anh) 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "experiment" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "control" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "conclude" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"activity"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "allow" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng cụm"in fact/in actual fact/in point of fact" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "seek" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"live"tiếng anh 

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• C. Nhà tâm lí học Sandi Mann ở trường đại học of Central Lancashire, Anh nghiên cứu sâu hơn. ‘tất cả các cảm xúc tồn tại là có lý do, bao gồm chán nản,’ cô ấy nói. Mann đã phát hiện rằng việc chán khiến chúng ta sáng tạo hơn. Tất cả chúng ta đều sợ chán nhưng thực ra chán có thể dẫn tới tất cả những thứ tuyệt vời,’ cô ấy nói. Trong những thí nghiệm được công bố năm ngoái, Mann đã phát hiện rằng những người bị làm cho thấy buồn chán bởi việc sao chép số điện thoại ra khỏi danh bạ trong 15 phút sẽ nảy ra những ý tưởng sáng tạo hơn về cách sử dụng một cái cốc nhựa so với một nhóm chủ động. Mann kết luận rằng một hoạt động chán, thụ động là tốt nhất cho sự sáng tạo bởi vì nó cho phép tâm trí nghĩ vơ vẩn. Thực ra , cô ấy nói sâu như vậy để cho thấy chúng ta nên tìm thêm sự nhàm chán trong cuộc sống.

D. Psychologist John Eastwood at York University in Toronto, Canada, isn’t convinced. ‘If you are in a state of mind-wandering you are not bored,’ he says. ‘In my view, by definition boredom is an undesirable state.’ That doesn’t necessarily mean that it isn’t adaptive, he adds. ‘Pain is adaptive – if we didn’t have physical pain, bad things would happen to us. Does that mean that we should actively cause pain? No. But even if boredom has evolved to help us survive, it can still be toxic if allowed to fester.’ For Eastwood, the central feature of boredom is a failure to put our ‘attention system’ into gear. This causes an inability to focus on anything, which makes time seem to go painfully slowly. What’s more, your efforts to improve the situation can end up making you feel worse. ‘People try to connect with the world and if they are not successful there’s that frustration and irritability,’ he says. Perhaps most worryingly, says Eastwood, repeatedly failing to engage attention can lead to state where we don’t know what to do any more, and no longer care.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "convince" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "view" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "desirable /undesirable" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "necessarily" tiếng anh
• Adaptive (adj) có khả năng thích nghi >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng & Word form của "adapt"
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"pain"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "happen" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "cause" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn cách dùng even if / even though / even so / even when tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "evolve" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"survive"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"feature"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "attention" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "focus" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "effort" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "improve" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Dùng "worse" như danh từ, tính từ, trạng từ 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"try"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng trạng từ"perhaps"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "fail" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng cụm từ"no longer"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• D. Nhà tâm lí học John Eastwood ở trường đại học York ở Toronto, Canada không thấy thuyết phục. “Nếu tâm trí bạn đang nghĩ vớ vẩn chứng tỏ bạn không chán,” ông ấy nói. “Theo quan điểm của tôi, bằng định nghĩa nhàm chán là một tâm trạng không mong muốn”. Điều đó không nhất thiết có nghĩa rằng nó không có tính thích nghi, ông ấy nói thêm. Đau mang tính thích ứng - nếu chúng ta không có đau đớn về thể chất, những điều xấu sẽ xảy ra với chúng ta. Vậy điều đó có nghĩa là chúng ta nên chủ động gây ra nỗi đau? Không. Nhưng ngay cả nếu nỗi buồn đã phát triển để giúp chúng ta tồn tại thì nó vẫn sẽ độc hại nếu chúng được phép day dưa, không dứt. Đối với Eastwood, điểm đặc trưng trung tâm của sự nhàm chán là sự thất bại khi đặt‘ hệ thống chú ý’ của chúng ta vào số. Điều này gây ra sự mất khả năng tập trung vào bất cứ thứ gì, điều mà khiến thời gian dường như trôi một cách đau khổ chậm chạp. Hơn nữa, những nỗ lực của bạn để cải thiện tình hình chỉ khiến bạn cảm thấy thấy tồi tệ hơn mà thôi. ‘ Mọi người cố gắng kết nối với thế giới và nếu họ không thành công, sẽ có sự thất vọng và cáu giận đó,’ Ông ấy nói. Có lẽ đáng lo ngại nhất, Eastwood nói, liên tục thất bại khi thu hút sự chú ý có thể dẫn đến trạng thái nơi mà chúng ta không biết làm gì nữa và không còn quan tâm mọi thứ xung quanh nữa.

E. Eastwood’s team is now trying to explore why the attention system fails. It’s early days but they think that at least some of it comes down to personality. Boredom proneness has been linked with a variety of traits. People who are motivated by pleasure seem to suffer particularly badly. Other personality traits, such as curiosity, are associated with a high boredom threshold. More evidence that boredom has detrimental effects comes from studies of people who are more or less prone to boredom. It seems those who bore easily face poorer prospects in education, their career and even life in general. But of course, boredom itself cannot kill – it’s the things we do to deal with it that may put us in danger. What can we do to alleviate it before it comes to that? Goetz’s group has one suggestion. Working with teenagers, they found that those who ‘approach’ a boring situation – in other words, see that it’s boring and get stuck in anyway – report less boredom than those who try to avoid it by using snacks, TV or social media for distraction.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng cụm"at least" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"personality"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "variety" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"pleasure"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "suffer" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "Particularly" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"curiosity"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "associate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "evidence" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"detrimental"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "effect" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn CÁCH DÙNG "LESS" TIẾNG ANH
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng Face / Be Faced with / Face up to /can't face sth/ doing sth
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"prospect"tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "education" tiếng anh
• IELTS TUTOR Giải thích phrasal verb: deal with
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "alleviate" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách paraphrase "suggestion" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "teenager" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "approach" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"stuck"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "report" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "avoid" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• E. Nhóm của Eastwood hiện nay đang cố gắng khám phá tại sao hệ thống chú ý thất bại. Đó là những ngày đầu nhưng họ nghĩ rằng ít nhất một trong số đó là do tính cách. Dễ mắc chán nản đã được gắn với tới những tính cách khác nhau. Những người bị thúc đẩy bởi niềm vui dường như đặc biệt dễ mắc một cách tồi tệ. Những đặc điểm tính cách khác nhau, chẳng hạn như tính hiếu kỳ, thường liên kết với ngưỡng nhàm chán cao. Thêm bằng chứng rằng sự nhàm chán có ảnh hưởng có hại đến từ những nghiên cứu về những người mà nhiều hoặc ít mắc chứng nhàm chán hơn. Có vẻ như những người mà chán nản dễ dàng đối mặt với những triển vọng kém trong giáo dục, sự nghiệp của họ và ngay cả cuộc sống nói chung của họ. Nhưng dĩ nhiên, sự buồn chán không thể mất đi-đó là những điều chúng ta làm để đối phó với nó điều mà có thể khiến chúng ta gặp nguy hiểm. Chúng ta có thể làm gì để giảm sự buồn chán trước khi nó đến ? Nhóm của Goetz có một đề nghị. Khi nghiên cứu những trẻ vị thành niên, họ thấy rằng những người gặp tình huống nhàm chán – nói cách khác, thấy nhàm chán và bị mắc kẹt ở bất cứ cách nào- kể lại rằng ít buồn chán hơn những người cố gắng tránh nó bằng việc ăn bimbim, xem TV hoặc những phương tiện xã hội để phân tâm.

F. Psychologist Francoise Wemelsfelder speculates that our over-connected lifestyles might even be a new source of boredom. ‘In modern human society there is a lot of overstimulation but still a lot of problems finding meaning,’ she says. So instead of seeking yet more mental stimulation, perhaps we should leave our phones alone, and use boredom to motivate us to engage with the world in a more meaningful way.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "lifestyle" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "even" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "society" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "instead" & "instead of" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "stimulation" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "leave" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "alone" tiếng anh 

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• F. Nhà tâm lý học Francoise Wemelsfelder đoán rằng lối sống quá kết nối của chúng ta ngay cả có thể là một nguồn mới của sự buồn chán. ‘Trong một xã hội hiện đại của con người có nhiều sự kích thích quá mức nhưng vẫn có nhiều vấn đề đang cần được tìm ra ý nghĩa,’Cô ấy nói. Nên do đó thay vì tìm sự thúc đẩy về mặt tinh thần, có lẽ chúng ta nên bỏ chiếc điện thoại đi, và lấy sự buồn chán để thúc đẩy chúng ta để hoà mình vào thế giới theo một cách ý nghĩa hơn.

Questions 20-23

Look at the following people (Questions 20-23) and the list of ideas below. Match each person with the correct idea, A-E. Write the correct letter, A-E, in boxes 20-23 on your answer sheet.

20. Peter Toohey

21. Thomas Goetz

22. John Eastwood

23. Francoise Wemelsfelder

List of Ideas

A. The way we live today may encourage boredom.

B. One sort of boredom is worse than all the others.

C. Levels of boredom may fall in the future.

D. Trying to cope with boredom can increase its negative effects.

E. Boredom may encourage us to avoid an unpleasant experience.

Questions 24-26

Complete the summary below. Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer. Write your answers in boxes 24-26 on your answer sheet.

Responses to boredom

For John Eastwood, the central feature of boredom is that people cannot 24……………………………, due to a failure in what he calls the ‘attention system’, and as a result they become frustrated and irritable. His team suggests that those for whom 25……………………….. is an important aim in life may have problems in coping with boredom, whereas those who have the characteristic of 26……………………….. can generally cope with it.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"encourage"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "level" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "fall" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt INCREASE động từ & INCREASE danh từ 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "call" tiếng anh 
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"result"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"aim"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "whereas" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"characteristic"tiếng anh 

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Cấp tốc

>> Thành tích học sinh IELTS TUTOR với hàng ngàn feedback được cập nhật hàng ngày