Dịch + Giải thích từ mới Passage "Literate women make better mothers?" IELTS READING

Bên cạnh Phân tích và sửa chi tiết đề thi IELTS SPEAKING 4/8/2020 [Audio+Transcript], IELTS TUTOR cung cấp dịch + giải thích từ mới Passage "Literate women make better mothers?" IELTS READING.

Bài đọc thuộc chương trình học của lớp IELTS ONLINE READING 1 KÈM 1 của IELTS TUTOR

Children in developing countries are healthier and more likely to survive past the age of five when their mothers can read and write. Experts in public health accepted this idea decades ago, but until now no one has been able to show that a woman's ability to read in itself improves her children's chances of survival.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Developing (adj): đang phát triển >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "developing"
• Likely (adj): có thể, có khả năng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"likely"tiếng anh
• Survive (v): tiếp tục tồn tại, sống sót >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"survive"tiếng anh
• Public (adj): công >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "public" tiếng anh
• Decade (n): thập kỷ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"decade"tiếng anh
• Able (adj): có khả năng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ "able" tiếng anh
• Ability (n): khả năng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "Ability" tiếng anh
• Improve (v): cải thiện, cải tiến >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "improve" tiếng anh
• Chance (n): cơ hội >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"chance"tiếng anh
• Survival (n): sự tồn tại, sống sót >> IELTS TUTOR hướng dẫn Word form "survival" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Phụ nữ trí thức làm mẹ có tốt hơn không?
• Trẻ em ở các nước phát triển khỏe mạnh hơn và dễ sống sót qua tuổi lên 5 khi mẹ của chúng biết đọc biết viết. Hàng chục năm trước, các chuyên gia trong lĩnh vực y tế công cộng đã chấp nhận ý kiến này nhưng cho đến nay chưa ai có thể chứng minh phụ nữ có khả năng đọc viết có thể cải thiện cơ hội sống sót của con cái họ cả.

Most literate women learnt to read in primary school, and the fact that a woman has had an education may simply indicate her family's wealth or that it values its children more highly. Now a long-term study carried out in Nicaragua has eliminated these factors by showing that teaching reading to poor adult women, who would otherwise have remained illiterate, has a direct effect on their children's health and survival.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Learn (v): học >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"learn"tiếng anh
• The fact that: thực tế là >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng The fact that/ the fact of the matter is that/ the fact remains that + clause (mệnh đề)
• Indicate (v): chỉ ra, cho thấy >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "indicate" tiếng anh
• Value (v): coi trọng, đánh giá cao >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "value" tiếng anh
• Eliminate (v): loại ra, loại trừ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "ELIMINATE" tiếng anh
• Adult (n): người trưởng thành >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"adult"tiếng anh
• Remain (v): vẫn, còn như cũ >> IELTS TUTOR hướng dẫn PHÂN BIỆT "REMAIN & RETAIN" TIẾNG ANH
• Effect (n): tác động, ảnh hưởng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "effect" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Hầu hết phụ nữ có văn hóa học đọc ở tiểu học, và thực tế học vấn của những phụ nữ này dễ dàng cho thấy sự thịnh vượng của gia đình họ hoặc mang đến nhiều lợi ích hơn cho con họ. Một nghiên cứu lâu năm được thực hiện ở Nicaragua đã loại bỏ những nhân tố này và chỉ ra việc dạy đọc cho phụ nữ nghèo thất học lâu năm, có hiệu quả trực tiếp đối với sức khỏe và sự sống còn của con họ.

In 1979, the government of Nicaragua established a number of social programmes, including a National Literacy Crusade. By 1985, about 300,000 illiterate adults from all over the country, many of whom had never attended primary school, had learnt how to read, write and use numbers.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Government (n): chính quyền >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "government" tiếng anh
• Establish (v): thiết lập, thành lập >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"establish"tiếng anh
• Including (prep): bao gồm, kể cả >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng giới từ"including"tiếng anh
• Attend (v): tham dự >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ"attend"tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Năm 1979, chính phủ Nicaragua lập một số chương trình xã hội, bao gồm chương trình Quốc gia Nỗ lực Xóa mù chữ. Năm 1985, có khoảng 300,000 ngàn người trưởng thành bị mù chữ ở nước này, trong đó nhiều người chưa từng học tiểu học hay học đọc, viết và học tính toán.

During this period, researchers from the Liverpool School of Tropical Medicine, the Central American Institute of Health in Nicaragua, the National Autonomous University of Nicaragua and the Costa Rican Institute of Health interviewed nearly 3,000 women, some of whom had learnt to read as children, some during the literacy crusade and some who had never learnt at all. The women were asked how many children they had given birth to and how many of them had died in infancy. The research teams also examined the surviving children to find out how well-nourished they were.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Period (n): thời kỳ, giai đoạn >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "period" tiếng anh
• Nearly (adv): gần >> IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "almost" & "nearly" tiếng anh
• Give birth (phv): sinh con >> IELTS TUTOR Giải thích phrasal verb: give birth (to someone)
• Infancy (n): lúc còn nhỏ, thời thơ ấu
• Find (v): tìm thấy, phát hiện ra >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "find" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Trong thời gian này, các nhà nghiên cứu từ trường Y Nhiệt đới Liverpool, Viện Y tế Trung Mỹ ở Nicaragua, trường ĐH Quốc gia Tự trị Nicaragua và Viện Y học Costa Rica đã phỏng vấn gần 3,000 phụ nữ, trong đó một số người đã từng học đọc khi còn nhỏ, một số đang nỗ lực thoát thất học và một số chưa từng đi học. Họ được hỏi về số con họ sinh ra và số con chết khi còn nhỏ. Nhóm nghiên cứu cũng xem xét những đứa trẻ sống sót để tìm hiểu chúng được nuôi dưỡng tốt ở mức độ nào.

The investigators' findings were striking. In the late 1970s, the infant mortality rate for the children of illiterate mothers was around 110 deaths per thousand live births. At this point in their lives, Those mothers who later went on to learn to read had a similar level of child mortality (105/1000).For women educated in primary school, however, the infant mortality rate was significantly lower, at 80 per thousand.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Late (adj): trễ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ"late"tiếng anh
• Mortality (n): tỷ lệ người chết >> IELTS TUTOR hướng dẫn Word form "mortality" tiếng anh
• Point (n): luận điểm >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "point" tiếng anh
• Later (adv): sau đó >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng"later" tiếng anh
• Similar (adj): tương tự, giống nhau >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách paraphrase "similar" tiếng anh
• Educated (adj): được giáo dục >> IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt EDUCATED, UNEDUCATED, EDUCATIVE, EDUCATIONAL
• However (adv): tuy nhiên >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "however" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Kết quả của các tổ chức nghiên cứu trên gây chấn động. Vào cuối thập kỉ 70 của thế kỷ 19, tỉ lệ trẻ sơ sinh chết là con của các bà mẹ thất học vào khoảng 110/1000 trẻ. Cũng thời điểm đó, những bà mẹ bắt đầu đi học tại một thời điểm nào đó trong đời, có tỉ lệ con chết chỉ là 105/ 1000 trẻ. Tuy nhiên, đối với những phụ nữ đã qua tiểu học, tỉ lệ con chết thấp hơn đáng kể, chỉ 80 trẻ/ 1000 trẻ.

In 1985, after the National Literacy Crusade had ended, the infant mortality figures for those who remained illiterate and for those educated in primary school remained more or less unchanged. For those women who learnt to read through the campaign, the infant mortality rate was 84 per thousand, an impressive 21 points lower than for those women who were still illiterate. The children of the newly-literate mothers were also better nourished than those of women who could not read.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Figure (n): con số, số liệu >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "figure" tiếng anh
• Educate (v): giáo dục >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "educate" tiếng anh
• Less (adv): ít hơn, kém hơn >> IELTS TUTOR hướng dẫn CÁCH DÙNG "LESS" TIẾNG ANH
• Impressive (adj): gây ấn tượng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"impressive"&"impressively"
• Nourish (v): nuôi nấng, nuôi dưỡng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "nourish" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Vào năm 1985, sau khi chương trình Quốc gia Nỗ lực Xóa mù chữ ở Nicaragua kết thúc, số trẻ sơ sinh tử vong được sinh ra từ các bà mẹ mù chữ và trình độ tiểu học duy trì ở mức không thay đổi. Đối với những phụ nữ được học đọc qua chiến dịch, tỉ lệ con chết khi còn nhỏ là 84/ 1000 trẻ, giảm 21 trẻ, một con số ấn tượng, thấp hơn so với tỉ lệ con chết của các mẹ mù chữ. Con cái của các bà mẹ biết đọc viết cũng được nuôi dưỡng tốt hơn so với những mẹ không được học hành.

Why are the children of literate mothers better off? According to Peter Sandiford of the Liverpool School of Tropical Medicine, no one knows for certain. Child health was not on the curriculum during the women's lessons, so he and his colleagues are looking at other factors. They are working with the same group of 3,000 women, to try to find out whether reading mothers make better use of hospitals and clinics, opt for smaller families, exert more control at home, learn modem childcare techniques more quickly, or whether they merely have more respect for themselves and their children.

IELTS TUTOR lưu ý:

• According to (prep): theo ai/ cái gì nói >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "according to" tiếng anh
• For certain: hoàn toàn chắc chắn >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng tính từ"certain"tiếng anh
• Curriculum (n): chương trình đào tạo >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "Curriculum" tiếng anh
• Factor (n): nhân tố >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"factor"tiếng anh
• Same (adj): như nhau >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "Same" tiếng anh
• Whether (conj): liệu có >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ WHETHER trong tiếng anh
• Exert (v): áp dụng cái gì >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "exert" tiếng anh
• Control (n): sự kiểm soát >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "control" tiếng anh
• Quickly (adv): nhanh chóng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng trạng từ "quickly" tiếng anh
• Merely (adv): chỉ, đơn thuần >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng "merely" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Vì sao con của các bà mẹ có học có cuộc sống tốt hơn? Theo nhà nghiên cứu Peter Sandiford của trường Y Nhiệt đới Liverpool, không ai biết lý do chính xác. Sức khỏe của trẻ không nằm trong chương trình đào tạo các bà mẹ, vì vậy ông và các đồng nghiệp đang xem xét các yếu tố khác. Họ đang làm việc lại với nhóm 3,000 phụ nữ trước đó, nhằm tìm ra liệu các bà mẹ biết đọc viết có biết tận dụng tốt bệnh viện và phòng khám, lựa chọn sinh ít con, sử dụng nhiều quyền lực hơn trong gia đình, học những kỹ thuật chăm sóc trẻ nhanh hơn hay chỉ đơn giản họ biết tự chăm sóc bản thân và con cái họ hơn.

The Nicaraguan study may have important implications for governments and aid agencies that need to know where to direct their resources. Sandiford says that there is increasing evidence that female education, at any age, is 'an important health intervention in its own right' .The results of the study lend support to the World Bank's recommendation that education budgets in developing countries should be increased, not just to help their economies, but also to improve child health. 'We've known for a long time that maternal education is important,' says John Cleland of the London School of Hygiene and Tropical Medicine. 'But we thought that even if we started educating girls today, we'd have to wait a generation for the pay-off. The Nicaraguan study suggests we may be able to bypass that.'

IELTS TUTOR lưu ý:

• Need (v): cần >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "Need" tiếng anh
• Direct (v): hướng dẫn, chỉ đường >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ direct như động từ
• Resource (n): nguồn lực >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"resource" tiếng anh
• Evidence (n): bằng chứng >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "evidence" tiếng anh
• Own (adj): chính mình, của riêng mình >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "own" để nhấn mạnh
• Support (n, v): ủng hộ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "support" tiếng anh
• Budget (n): ngân sách, ngân quỹ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "budget" tiếng anh
• Increase (v): tăng lên >> IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt INCREASE động từ & INCREASE danh từ
• Economy (n): nền kinh tế 
• Even if: thậm chí nếu >> IELTS TUTOR hướng dẫn cách dùng even if / even though / even so / even when 
• Generation (n): thế hệ >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "generation" tiếng anh
• Suggest (v): gợi ý, đề nghị >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "suggest" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Nghiên cứu của Nicaragua có thể đưa ra chỉ dẫn quan trọng cho các chính phủ và tổ chức viện trợ để họ biết cần hướng các nguồn lực đến đâu. Ông Sandiford nói ngày càng có nhiều bằng chứng cho thấy, giáo dục cho phụ nữ ở bất kỳ lứa tuổi nào “bản thân nó là một can thiệp y tế quan trọng”. Kết quả nghiên cứu đã hỗ trợ cho sáng kiến của Ngân hàng Thế giới về việc ngân sách dành cho giáo dục ở các nước đang phát triển nên được tăng lên, không chỉ phát triển kinh tế mà còn cải thiển sức khỏe trẻ em của chính các quốc gia đó. Từ lâu chúng ta đã biết, giáo dục cho phụ nữ mang thai là quan trọng”, nhà nghiên cứu John Cleland của Trường Y Nhiệt đới và Dịch tễ London nói. “Nhưng chúng ta đều nghĩ: ngay cả khi bắt đầu giáo dục bé gái hôm nay thì chúng ta vẫn phải đợi nhiều năm mới có kết quả. Nghiên cứu của Nicaragua gợi ý chúng ta nên bỏ qua quan niệm đó.

Cleland warns that the Nicaraguan crusade was special in many ways, and similar campaigns elsewhere might not work as well. It is notoriously difficult to teach adults skills that do not have an immediate impact on their everyday lives, and many literacy campaigns in other countries have been much less successful. 'The crusade was part of a larger effort to bring a better life to the people,' says Cleland. Replicating these conditions in other countries will be a major challenge for development workers.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Impact (n): sự ảnh hưởng, tác động >> IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt cách dùng impact như động từ & danh từ
• Effort (n): sự nỗ lực >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng từ "effort" tiếng anh
• Condition (n): điều kiện, hoàn cảnh >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "condition" tiếng anh
• Major (adj): chính yếu >> IELTS TUTOR hướng dẫn CÁCH DÙNG TỪ "MAJOR" TIẾNG ANH
• Development (n): sự phát triển >> IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "development" tiếng anh

Ý của đoạn này IELTS TUTOR hướng dẫn như sau:

• Cleland cảnh báo, nỗ lực của Nicaragua đặc biệt theo nhiều cách nhưng những chiến dịch tương tự ở đâu đó lại không hoạt động hiệu quả. Thực sự khó để dạy người trưởng thành những kỹ năng không mang lại tác động tức thời cho cuộc sống hàng ngày của họ, và nhiều chương trình dạy đọc viết ở các quốc gia khác đã tỏ ra kém hiệu quả. Ông nói tiếp “Chương trình của Nicaragua là một phần trong nỗ lực lớn hơn nhằm mang lại cuộc sống tốt hơn cho các bà mẹ”. Nhân rộng các điều kiện đó ở các quốc gia khác sẽ là một thách thức lớn đối với những người làm công tác phát triển cộng đồng.

Questions 14-18

Complete the summary using the list of words, A-J, below. Write the correct letters, A-J, in boxes 14-18 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

The Nicaraguan National Literacy Crusade aimed to teach large numbers of illiterate 14 .................. to read and write. Public health experts have known for many years that there is a connection between child health and 15.................. However, it has not previously been known whether these two factors were directly linked or not. This question has been investigated by 16.................... in Nicaragua. As a result, factors such as 17 ...................... and attitudes to children have been eliminated, audit has been shown that 18................ can in itself improve infant health and survival.

A. child literacy

B. men and women

C. an international research team

D. medical care

E. mortality

F. maternal literacy

G. adults and children

H. paternal literacy

I. a National Literacy Crusade

J. family wealth

Questions 19-24

Do the following statements agree with the claims of the writer in Reading Passage 2? In boxes 19-24 on your answer sheet, write:

YES if the statement agrees with the claims of the writer

NO if the statement contradicts the claims of the writer

NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this

19. About a thousand or the women interviewed by the researchers had learnt to read they were children.

20. Before the National Literacy Crusade, illiterate women had approximately the same levels of infant mortality as those who had learnt to read in primary school.

21. Before and after the National Literacy Crusade, the child mortality rate for the illiterate women stayed at about 110 deaths for each thousand live births.

22. The women who had learnt to read through the National Literacy Crusade showed the greatest change in infant mortality levels.

23. The women who had learnt to read through the National Literacy Crusade had the lowest rates of child mortality.

24. After the National Literacy Crusade, the children of the women who remained illiterate were found to be severely malnourished.

Questions 25 and 26

Choose TWO letters, A-E. Write the correct letters in boxes 25 and 26 on your answer sheet.

Which TWO important implications drawn from the Nicaraguan study are mentioned by the writer of the passage?

A. It is better to educate mature women than young girls

B. Similar campaigns in other countries would be equally successful.

C. The effects of maternal literacy programmes can be seen very quickly

D. Improving child health can quickly affect a country's economy.

E. Money spent on female education will improve child health.

IELTS TUTOR lưu ý:

• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng động từ "aim" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ "connection" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng trạng từ "previously" tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Cách dùng danh từ"attitude"tiếng anh
• IELTS TUTOR hướng dẫn Phân biệt "Affect,Effect & influence" tiếng anh

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Cấp tốc

>> Thành tích học sinh IELTS TUTOR với hàng ngàn feedback được cập nhật hàng ngày